Eje 3. Estrategias de Aprendizaje

Actividad 1  El Zoológico

Propósito:

Detectar el uso de estrategias de aprendizaje en la resolución de problemas cotidianos.

Indicaciones.

1. Lee el siguiente problema

Pepe fue al zoológico a visitar a los pandas, y cuando regreso, le contó a Arturo cuántos pandas vio.

Usa las siguientes claves para resolver este problema:

1. El numero de pandas es un numero impar

2. El cuidador del zoológico estaba alimentando a uno. La suma del resto de pandas es un múltiplo de 4.

3. El numero de pandas es mayor que 3 y menor que 13

4. El numero total de pandas es un múltiplo de 3.

¿Cuántos pandas había en total?

2. Cuando llegues al resultado, analiza cual fue el proceso que seguiste para resolver el problema.

• ¿Realizaste alguna operación metal?
• ¿Utilizaste algún recurso que te permitiera visualizar el problema?

3. Ahora pídele a algún compañero o familiar que resuelva el mismo problema y que te comente como llego a la solución.

• ¿Utilizo el mismo procedimiento que tù?
• ¿La forma en que resolvió el problema fue mas fácil o menos compleja que la que utilizaste tù?

4. Publica como llegaste al resultado dentro de tu blog personal.

Procedimiento 

como la actividad nos están dando datos precisos que son los siguientes

1. El numero de pandas es un numero impar,  y un rango mayor que 3 y menor que 13

los numero impares son los siguientes 1,3,5,7,9,11,13

2. El cuidador del zoológico estaba alimentando a uno. La suma del resto de pandas es un múltiplo de 4.

El numero múltiplo de 4 es 4*2=8 +1 que el cuidador del zoológico estaba alimentando,

esto nos lleva al resultado de 9 que es un numero impar

3. El numero total de pandas es un múltiplo de 3.

y este es un múltiplo de 3. porque 3*3=9

¿Cuantos pandas había en total?

por lo tanto el resultado es 9

¿Realizaste  alguna operación mental?

si, la multiplicación y la suma

¿Utilizaste algún recurso que te permitiera visualizar el problema?

bueno lo único que utilice fue las claves que me dieron para resolver el problema y un poco de razonamiento y lógica.

3.- Le pedí que me resolviera el problema a un compañero de trabajo

y lo resolvió de la siguiente forma

13, 11, 9, 7, 5, 3

elimino el 13, 11, 7,3

y el resultado le quedo es 9 siendo que este es un múltiplo de 3

la forma en que lo resolvió fue utilizando la lógica y su razonamiento y si fue mas rápida la solución del problema, y de dujo que 3*3 =9 por lo tanto es un numero impar y es múltiplo de 3